Wydział Psychologii i Nauk o Rodzinie to do niedawna Wydział Nauk o Rodzinie. Po otrzymaniu uprawnień do prowadzenia studiów jednolitych magisterskich na kierunku Psychologia (w dniu 22. września 2009 r.!), decyzją Senatu Uczelni nazwa Wydziału została zmieniona na WYDZIAŁ PSYCHOLOGII I NAUK O RODZINIE. Nie zmienia to jednak faktu, że kierunek Psychologia funkcjonuje na jednym z najstarszych wydziałów w Krakowskiej Akademii. Duże zainteresowanie wydziałem przez studentów oraz zmieniający się rynek pracy spowodował, że mały wydział o dwóch specjalnościach przekształcił się w potężny i wielospecjalnościowy. Nadal jest to, zgodnie z drugim członem nazwy, wydział rodzinny. Tak pod względem problematyki studiowania, jak i podejścia do studentów.
Wydział Psychologii i Nauk o Rodzinie ma dla swoich studentów ciekawą ofertę edukacyjną - specjalności pozwalają popatrzeć na zagadnienia rodziny i nie tylko, wieloaspektowo i interdyscyplinarnie. Ponadto każdy student może liczyć na pomoc kompetentnych władz Wydziału: Dziekana (prof. nadzw. dr hab. Grażyna Makiełło - Jarża) oraz Prodziekana (doc. dr Małgorzata Leśniak), kadry naukowej oraz uroczych Pracownic Dziekanatu. Studia na tym wydziale są także szansą na poznanie wielu ciekawych, wartościowych i "pozytywnie zakręconych" ludzi.
Studia pozwalają na biegłe opanowanie dwóch języków obcych, m. in. angielskiego, niemieckiego, włoskiego, arabskiego, rosyjskiego, węgierskiego, a nawet japońskiego czy chińskiego.
Ważnym aspektem studiowania na naszym wydziale jest możliwość praktycznego przygotowania do zawodu. Konfrontacja wiedzy teoretycznej z praktyczną jest możliwa dzięki rozbudowanemu programowi praktyk. A to z kolei jest doskonałym przygotowaniem (czasem wręcz kartą przetargową) do podjęcia pracy zawodowej. Wydział w swojej ofercie proponuje również szereg możliwości studiowania czy odbywania staży w zagranicznych uczelniach.
Program studiów
Nauki o Rodzinie to jeden z bardziej interesujących kierunków w Akademii Krakowskiej im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Jako kierunek interdyscyplinarny łączy w swojej ofercie edukacyjnej to co najbardziej interesujące dla współczesnego humanisty. Dominującą jest oczywiście kwestia rodziny. Ujmowana jest ona w aspekcie pedagogicznym, psychologicznym, socjologicznym, medycznym, prawnym, etycznym a nawet religijnym. To najszersze spojrzenie na rodzinę z jakim można mieć do czynienia na studiach. Dzięki takiemu ujęciu studia stają się poniekąd hobby dla naszych studentów. Wiedza teoretyczna oraz praktyczna zdobyta podczas studiów może być wykorzystana tak w życiu zawodowym jak i rodzinnym. To swoiste przygotowanie do życia rodzinnego i społecznego. Ułatwia nawiązywanie i utrzymywanie prawidłowych relacji między ludźmi, wyjaśnia jak wychowywać, wreszcie podpowiada w jaki sposób twórczo rozwiązywać problemy. A te umiejętności absolwent z powodzeniem może wykorzystywać w pracy z dziećmi lub/i dorosłymi.
Poszczególne specjalności przygotowują studentów do podjęcia pracy w wielu zawodach i instytucjach. Kierunek przygotowuje przyszłych nauczycieli, pracowników wybranych placówek opiekuńczo - wychowawczych, pracowników socjalnych, pracowników poradni rodzinnych, świetlic socjoterapeutycznych, placówek resocjalizacyjnych, doradców rodzinnych czy mediatorów. Interdyscyplinarne ujęcie rodziny pozwala na lepsze przygotowanie absolwentów do wykonywania ww. zawodów od kierunków pedagogicznych ujmujących tematykę familiologiczną bardziej jednostronnie, a także zwiększa ich szanse na zatrudnienie.
Na poziomie studiów pierwszego stopnia student może wybrać jedną z pięciu specjalności. Studia kończą się uzyskaniem stopnia licencjata. Na studiach drugiego stopnia (tzw. studia uzupełniające magisterskie) absolwenci kierunku Nauki o Rodzinie mogą rozszerzyć wiedzę zdobytą w ramach specjalności uzyskując tytuł magistra nauk o rodzinie. Ze studiów uzupełniających mogą korzystać również (po uzupełnieniu różnic programowych) absolwenci innych uczelni i kierunków (np. pedagogiki, pracy socjalnej).
Kierunek realizuje standard nauczania określony w załączniku do rozporządzenia Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r.